Диагностика мышления детей 6-8, 9-12 лет
Узнай, что, с чего и как начать развивать нестандартное, смелое, новаторское мышление ребенка с помощью методики и инструментов ТРИЗ, которую используют такие компании как Samsung, General Motors, Nasa, Procter&Gamble и т.д.
1,5-2х часовая online сессия
Что такое
Диагностика Мышления?
Диагностика Мышления?
Что такое диагностика мышления и что она даст
Вы получаете готовый «срез» мышления ребенка
на сегодняшний день
У вас есть четкое понимание что развивать в вашем ребенке именно СЕЙЧАС и ЗАЧЕМ это делать. Соответственно сэкономите куча денег на не нужные и не необходимые кружки и секции.
Вы лучше узнаете своего ребенка, а возможно даже откроете для себя новые его способности и интересы. Ведь часто родителями не видят того, что видит профессионал со стороны.
У вас на руках будет готовые инструменты и инструктаж того,
что и как развивать. С чего начать прокачивать те необходимые навыки, которые выявились на диагностике мышления
на сегодняшний день
У вас есть четкое понимание что развивать в вашем ребенке именно СЕЙЧАС и ЗАЧЕМ это делать. Соответственно сэкономите куча денег на не нужные и не необходимые кружки и секции.
Вы лучше узнаете своего ребенка, а возможно даже откроете для себя новые его способности и интересы. Ведь часто родителями не видят того, что видит профессионал со стороны.
У вас на руках будет готовые инструменты и инструктаж того,
что и как развивать. С чего начать прокачивать те необходимые навыки, которые выявились на диагностике мышления
- Есть программа, по которой все должны пройти определённые темы для изучения
- Расписывается и обучается педагог под данную программу года
- Дальше эту программу надо запихнуть дать детям для усвоения
- Как правило (за исключением некоторых педагогов и школ) информация подается в авторитарном стиле, когда я повторяю, я говорю, а вы делаете.
- Проводятся различные тесты на проверку, усвоил ребенок программу года или нет
- В течение года ребенка мотивируют хорошими оценками за Правильные ответы и хорошее поведение.
А потом у них получается:
Печально, правда?
В итоге, в лучшем случае это послушные хорошие работники на местах, которым платят неплохую заработную плату
И так многие молодые родители, разочаровываются в системе образования, где все наточено на получение знаний, мало применимых в жизни и упускают то самое «золотое время», когда практически каждый может воспитать сильного духом и смелого мышлением Новатора.
И так многие молодые родители, разочаровываются в системе образования, где все наточено на получение знаний, мало применимых в жизни и упускают то самое «золотое время», когда практически каждый может воспитать сильного духом и смелого мышлением Новатора.
Как это делается в классической системе образования?
❌ Дети, у которых отбит интерес к учебе У которых нет желание не то чтобы делать д.з., а ходить в школу.
❌ Нелюбовь к школе, к чтению, к чему-то новому, к жизни и как результат зависание на комп.играх.
❌ Однобокое мышление, которые мыслит категориями хорошо и плохо, либо да либо нет, потому что привыкли к однотипному подходу.
❌ Зависящее постоянно от внешней мотиваций, делающий что-то ради внешних плюшек.
❌ И как следствие «взрослые дети» не способные приспосабливаться к меняющемуся миру и страдающие от тог, что правительство недодало, родители не дали и ворчащие да куда же катится это мир…
❌ Нелюбовь к школе, к чтению, к чему-то новому, к жизни и как результат зависание на комп.играх.
❌ Однобокое мышление, которые мыслит категориями хорошо и плохо, либо да либо нет, потому что привыкли к однотипному подходу.
❌ Зависящее постоянно от внешней мотиваций, делающий что-то ради внешних плюшек.
❌ И как следствие «взрослые дети» не способные приспосабливаться к меняющемуся миру и страдающие от тог, что правительство недодало, родители не дали и ворчащие да куда же катится это мир…
За последние 4 года я обкатала инструменты ТРИЗ и ТРИЗ педагогики на десятках детей
и на самых разных проектах.
И в 98 % случаев получали фантастический результат
и на самых разных проектах.
И в 98 % случаев получали фантастический результат
Почему я использую именно инструменты ТРИЗ
и ТРИЗ педагогики для диагностики и развития мышления
(нестандартного, критического, новаторского, смелого, ресурсного, позитивного…)
и ТРИЗ педагогики для диагностики и развития мышления
(нестандартного, критического, новаторского, смелого, ресурсного, позитивного…)
Занять место
БЫЛО НЕ ЛЕГКО, но я это сделала!
Я тестила, меняла многое и в итоге пришла к этим этапам, которые со 100% уверенностью могу рекомендовать вам
Я тестила, меняла многое и в итоге пришла к этим этапам, которые со 100% уверенностью могу рекомендовать вам
А вот для сравнения алгоритм, по которому я и мои коллеги развиваем по методике ТРИЗ педагогика.
Согласитесь, такой подход вызывает большее доверия, чем стандартное образование.
А ВЫ СПОКОЙНЫ и более не тревожитесь относительно вопроса успешного будущего ребенка.
А ВЫ СПОКОЙНЫ и более не тревожитесь относительно вопроса успешного будущего ребенка.
Сначала нужно четкое ПОНИМАНИЕ, картина того, что сейчас у вашего ребенка развито, а что нет. Какие качества и навыки сильны, а какие не очень, каково его эмоционально-психическое состояние. Какие у него интересы и ценности, куда он хочет двигать.
Затем у вас должно быть четкое понимание того, ЧТО именно СЕЙЧАС необходимо развивать. Чего хотите вы, чего хочет ребенок, какие требования современного мира к человеку 21 века (это тоже стоит учитывать)
После вы простаиваете четкие шаги к действию. Отбрасывая не нужное и дополняя необходимыми именно сейчас. Начинаете с малого.
Если вы хотите больших результатов, то важно не упустив возраст ребенка максимально прокачивать то, что актуально, интересно и необходимо ребенку в данное время. ЗДЕСЬ КРОЕТСЯ до 50 % успеха ребенка в ЕГО Будущем!
Дальше вы строите стратегию развития ребенка, с пониманием, какие именно качественные ЗУНы (Знания, Умения, Навыки) данные ребенку в актуальное для него время и место дадут ему базу успешного и счастливого будущего, которые НИКТО не сможет ОТНЯТЬ! Потому что они у него в Голове, потому что у него мышление решателя, идейного новатора, смелой Личности!
Год назад я загорелась идеей запустить свои курсы для детей в ОНЛАЙН ФОРМАТЕ. Но был один нюанс – всю мою программу нужно было подготовить под ОНЛАЙН ФОРМАТ, максимально геймифицировать!
В итоге у меня была жгучая идея запустить Онлайн курсы для детей 6-8, 9-12 лет, но не было достаточных ресурсов, понимание как же это сделать максимально качественно и продуктивно.
В итоге у меня была жгучая идея запустить Онлайн курсы для детей 6-8, 9-12 лет, но не было достаточных ресурсов, понимание как же это сделать максимально качественно и продуктивно.
1
2
3
4
5
Вы получите 1.5 - 2-х часовую индивидуальную сессию с вашим ребенком и вами для выявления подробной «картины» уровня мышления вашего ребенка:
Хотите так же?
Тогда «Диагностика мышления» идеальный старт
Тогда «Диагностика мышления» идеальный старт
И да, это НЕ лекция в теории, это НЕ просто материалы, Я полностью погружусь в голову и в жизнь вашего ребенка.
✅Выявим ценности, интересы и цели ребенка
✅Отношение ребенка к себе, миру и эмоциональное состояние
✅Креативность и гибкость мышление
✅Диалектическое и критическое мышление
✅Отношение ребенка к себе, миру и эмоциональное состояние
✅Креативность и гибкость мышление
✅Диалектическое и критическое мышление
✅Определим ваш стиль воспитания детей
✅Вместе определим сферы жизни ребенка требующего внимания
✅Выявим сильные и слабые стороны, навыки
✅И выберем навыки, требующие наибольшего внимания и инструменты, наиболее подходящие под вашего ребенка
✅Вместе определим сферы жизни ребенка требующего внимания
✅Выявим сильные и слабые стороны, навыки
✅И выберем навыки, требующие наибольшего внимания и инструменты, наиболее подходящие под вашего ребенка
✅Подбор инструментов, готовых игр, видео, подходящие именно под вашего ребенка
✅Определение первых путей и шагов развития и прокачки навыков.
✅Определение первых путей и шагов развития и прокачки навыков.
✅На сколько любознателен ребенок
✅Умеет ли видеть задачи или застревает на уровне проблем
✅Навык решать жизненные, бизнес задачи (проблемы)
✅Умение использовать ресурсный подход (нестандартность мышления)
✅Личные качества, доброта, неравнодушие
✅Умеет ли видеть задачи или застревает на уровне проблем
✅Навык решать жизненные, бизнес задачи (проблемы)
✅Умение использовать ресурсный подход (нестандартность мышления)
✅Личные качества, доброта, неравнодушие
ЧТО ВНУТРИ?
Индивидуальная диагностическая сессия с ребенком (30 минут)
Консультация с родителем
и подробный разбор результатов (30 минут)
и подробный разбор результатов (30 минут)
Рекомендаций и готовые инструменты, подходящие вашему ребенку (30 минут)
Пробное занятие и выявление сильных и слабых качеств, навыков, умений (30 минут)
Кроме этого:
Гайды, готовые игры – все то, что поможет вам начать внедрять эту технологию, методику со своим ребенком.
Поймете, ЧТО сейчас развивать в вашем ребенке, чтобы у него проявился интерес к учебе, к жизни и был в активной позиции.
Поймете, с ЧЕГО НАЧАТЬ, даже если вы никогда не занимались развитием смелого и нестандартного мышления ребенка.
Гайды, готовые игры – все то, что поможет вам начать внедрять эту технологию, методику со своим ребенком.
Поймете, ЧТО сейчас развивать в вашем ребенке, чтобы у него проявился интерес к учебе, к жизни и был в активной позиции.
Поймете, с ЧЕГО НАЧАТЬ, даже если вы никогда не занимались развитием смелого и нестандартного мышления ребенка.
Вот те самые качества, навыки, которые мы разберем «по кирпичикам»
- Выявление ценностей ребенка, что он чувствует по отношению к себе и к миру
- Определение интересов и целей ребенка
- Психика-эмоциональное состояние ребенка
- Тест на креативность мышления ребенка
- Определение уровня диалектического и критического мышления
- Навыка видеть и решать жизненные, бизнес задачи (проблемы)
- Выявление уровня любознательности ребенка
- Навык генераций идей и гибкость мышления
- Коммуникация, доброта и небезразличие
- теста Торренса
- задач на креативность по типу ВШЭ (Высшей Школы Экономики)
- Теста И.Б.Шаяна, Трофимова, В.Шевченко
- Тестов на керативность Е.Туника
- Материалов В.Шиманской по эм.интеллекту и др.
- задач на креативность по типу ВШЭ (Высшей Школы Экономики)
- Теста И.Б.Шаяна, Трофимова, В.Шевченко
- Тестов на керативность Е.Туника
- Материалов В.Шиманской по эм.интеллекту и др.
С помощью авторских тестов, инструментов ТРИЗ педагогики, а также:
КАК я это делаю?
На выходе у вас – детализированный, максимально подробно расписанный и проанализированный «срез» состояния мышления вашего ребенка.
И конечно мы вам дадим готовые инструменты для первых шагов в сторону развития тех навыков, качеств, которых мы совместно с вами и вашим ребенком посчитаем нужным.
И конечно мы вам дадим готовые инструменты для первых шагов в сторону развития тех навыков, качеств, которых мы совместно с вами и вашим ребенком посчитаем нужным.
Хочу на диагностику
Я думаю, вы понимаете, что такой формат индивидуальной
работы и «Диагностика креативности мышления»
НЕ СТОИТ 3000 руб. Большинство Даже дорогих курсов на рынке не дают часть того, что я заложила в эту индивидуальную проработку и диагностику.
работы и «Диагностика креативности мышления»
НЕ СТОИТ 3000 руб. Большинство Даже дорогих курсов на рынке не дают часть того, что я заложила в эту индивидуальную проработку и диагностику.
Моя БОЛЬШАЯ ИДЕЯ – растить ПОКОЛЕНИЕ КРЕАТИВНЫХ УМОВ
с Добрыми СЕРДЦАМИ. Поэтому данная индивидуальная сессия «Диагностика мышления» – отличный инструмент, чтобы понять,
ЧТО развивать, КАК развивать и с ЧЕГО начать прокачивать смелое мышление человека 21 века!
с Добрыми СЕРДЦАМИ. Поэтому данная индивидуальная сессия «Диагностика мышления» – отличный инструмент, чтобы понять,
ЧТО развивать, КАК развивать и с ЧЕГО начать прокачивать смелое мышление человека 21 века!
3000р.
Всего 10 мест!
Получить доступ
Если у Вас остались вопросы, с удовольствием на них ответим
Записаться на
диагностику
диагностику